Paja uvek želi da bude prvi
Originalna cena je bila: 789,00RSD.631,00RSD Trenutna cena je: 631,00RSD.
Paja je na igralištu bio jako nestrpljiv dok je čekao u redu da se spusti niz tobogan.
U tom nestrpljenju, počeo je da se gura i na silu probija da bude prvi. Time je ugrozio bezbednost drugih životinja i sebe, narušio prijateljske odnose, i svima uskratio učenje i zabavu na igralištu. Usledio je razgovor sa mamom, a zatim i učenje tehnike disanja uz prstiće.
Odrasli se često susreću sa ovakvim ili sličnim ponašanjima deteta sa kojima ne znaju šta da rade. Stručnjaci ih stoga najčešće opisuju kao izazovna ponašanja. Radi se o neprihvatljivim ponašanjima jer njihov intenzitet, učestalost ili trajanje mogu dovesti u opasnost fizičku sigurnost deteta ili drugih osoba, ometati ili predstavljati rizik optimalnom učenju ili uključivanju deteta u socijalne interakcije s vršnjacima i odraslima.
U ovoj priči videćemo kako izazovno ponašanje može biti podstaknuto nestrpljenjem.
Preostali naslovi iz ove edicije: Paja se raspravlja sa sestrom, Paja se svađa s mamom, Paja se tuče u vrtiću, Paja ne želi da deli igračke
Tekst: Eva Brlek, Julija Kukec
Ilustracije: Sven Nemet
Format: 21 x 23 cm
Povez: mek
Broj strana: 24
Uzrast: 3-8 godina
- Opis
- Dodatne informacije
Opis
Nestrpljiv i nervozan što mora da sačeka red za spuštanje niz tobogan, Paja se neadekvatno ponašao na igralištu i ugrozio je druge i sebe. Ali Paja i sva deca koja pokazuju slične oblike izazovnog ponašanja biraju takva ponašanja jer nisu usvojili bolje i efikasnije načine nošenja s frustracijom. Takvu decu ne možemo svrstati u grupu nevaljale ili nevaspitane dece. U srži svakog izazovnog ponašanja mogu biti nezadovoljene potrebe deteta, loša slika o sebi i sniženo samopouzdanje, ili ponašanje može biti reakcija na proživljeno traumatsko iskustvo. Iza svakog oblika ponašanja deteta stoji određeni razlog koji odrasli često ne prepoznaju gledajući stvari iz svoje perspektive.
Da bi dete naučilo da bira bolje i efikasnije vrste ponašanja, neophodno je da usvoji sposobnost samoregulacije. Samoregulacija je adaptacijski proces, a uključuje sposobnost deteta da se suoči s izazovima i stresovima.
Samoregulacija uključuje: upravljanje emocionalnim reakcijama, promišljanje o onome što je izazvalo emocije, izbor adekvatne reakcije i sposobnost deteta da zadovolji pojedine želje i potrebe.
Ako pomognemo detetu u učenju samoregulacije, ne samo da ćemo s njim graditi kvalitetniji odnos s manje stresa već ćemo mu i pomoći da razvije pozitivnije i bolje odnose s vršnjacima. A to znači više samopoštovanja, samopouzdanja, više empatije, bolje socioemocionalne kompetencije i mentalno zdravlje u celini.
Pročitajte kako je naš Paja uspeo u tome u priči koja sledi.
Dodatne informacije
| Edicija | |
|---|---|
| Uzrast |





